Thư viện giáo án điện tử GiaoAn.co tổng hợp các mẫu giáo án từ mầm non đến tiểu học, trung học cho quý thầy cô tham khảo. Đề tài Một số biên pháp dạy trẻ 5 -6 tuổi kể chuyện qua ứng dụng công nghệ thông tin ở trường mầm non hồng Thái Tây Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án dạy học lớp chồi - Kể chuyện của tay phải, tay trái, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. Kể chuyện của tay phải, tay trái I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện và nhớ chi tiết Nội dung giáo án câu chuyện chú dê đen. GIÁO ÁN CHUYỆN CHÚ DÊ ĐEN. I/ Mục đích yêu cầu: Kiến thức: Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện. Trẻ nhớ và hiểu được nội dung của câu chuyện. Kĩ năng: Giúp trẻ đánh giá được tính cách của các nhân vật GIÁO ÁN. Chủ đề: Thế giới động vật. Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ. Đề tài: Truyện Dê con nhanh trí. Đối tượng: 4- 5 tuổi. Người thực hiện: Đàm Thị Nhật Linh. I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhớ nhân vật trong truyện: Dê mẹ, dê con, chó sói giáo án dạy trẻ kể lại chuyện tích chu; giáo án dạy trẻ kể lại chuyện; giáo án dạy trẻ kể lại chuyện chú dê đen; giáo án dạy trẻ kể lại chuyện ba cô gái; giáo án dạy trẻ kể lại chuyện chú đỗ con; giáo án dạy trẻ kể lại chuyện cáo thỏ và gà trống; giáo án dạy trẻ kể lại chuyện quả bầu tiên GIÁO ÁN: VĂN HỌC Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ. Đề tài: Truyện "Chuyện của dê con". Độ tuổi: Mẫu giáo lớn. Người soạn: Đinh Thị Lương. Ngày dạy: 11/12/2018. I/MỤC TIÊU 1. Kiến thức -Trẻ nhớ tên truyện "Chuyện của dê con". TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG - TPHCM KHOA GIÁO DỤC MẦM NON GIÁO ÁN VĂN HỌC CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN "DÊ CON NHANH TRÍ" Người thực hiện: Hồ Thị Phương Thi Nhóm/ lớp MN: CHỒI (4 - tuổi) Ngày thực hiện: 23 /3/2017 KỂ CHUYỆN "DÊ CON NHANH TRÍ" LỚP: CHỒI (4 - TUỔI) Thời gian thực hiện: 20-25 IVwu. Giáo án sách Cánh DiềuGiáo án Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh DiềuGiáo án Tiếng Việt lớp 1 bài 3 Kể chuyện Hai con dê là tài liệu của bộ sách Cánh Diều được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể và chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 1 môn Tiếng Việt, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải án Tiếng Việt lớp 1 bài 3 Kể chuyện Hai con dêBÀI 3 KỂ CHUYỆNHai con dêI. MỤC TIÊU 1. Phát triển các năng lực đặc thù Phát triển năng lực ngôn Nghe hiểu và nhớ câu Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới Nhìn tranh không cần GV hỏi, có thể tự kể từng đoạn của câu Phát triển năng lực văn Nhận biết và đánh giá được tính cách hai nhân vật dê đen và dê Hiểu lời khuyện của câu chuyện Phải biết nhường nhịn nhau, tranh giành, đánh nhau thì sẽ có kết quả đáng Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất- Chăm chú lắng nghe, trả lời câu hỏi một cách tự Biết vận dụng lời khuyên của câu chuyện vào đời CHUẨN BỊ- Máy chiếu để chiếu tranh minh họa CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh1. Khởi động 3 phút- Ổn định- Hát- Giới thiệu bài+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu Hôm nay các em sẽ được nghe kể câu chuyện Hai con Lắng nghe2. Các hoạt động chủ yếu. 35 phútHoạt động 1. Khám phá 10 phútMục tiêu Nghe hiểu và nhớ câu chuyện. Nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới Chia sẻ và giới thiệu câu chuyện 5 phút Quan sát và phỏng đoán- GV chiếu lên bảng 6 tranh minh GV giới thiệu tên truyện Hai con dê- HS quan sát- HS lắng nghe- Các em xem tranh và nói tên các con vật trong GV hãy thử đoán nội dung GV HD HS Để đoán đúng các em xem tranh1, 3, Hai con dê làm gì? Ở tranh 4 thì hai con dê bị sao?- HS quan sát chia sẻ theo cặp- HS đoán ND Hai con dê muốn qua cầu/Hai con dê rơi xuống Giới thiệu GV giới thiệu Hôm nay, các em sẽ được nghe kể câu chuyện về hai con dê dê đen và dê trắng khi chúng cùng muốn đi qua 1 chiếc cầu hẹp bắc ngang dòng suối nhỏ. Điều gì đã xảy ra với chúng? Các em hãy lắng nghe câu GV bật đoạn clip kể chuyện Hai con dê trong phần học liệu- HS lắng nghe giới thiệu- HS lắng nghe- GV kể từng đoạn với giọng diễn cảm đoạn 1 kể với giọng khoan thai. Đoạn 2, 3 giọng kể thể hiện sự căng thẳng. Đoạn 4 thể hiện sự đáng tiếc vì một kết thúc không tốt đẹp. Lời khuyên kể với giọng thấm thía.+ GV kể lần 1 kể không chỉ tranh+ GV kể lần 2 Vừa chỉ tranh vừa kể thật chậm.+ GV kể lần 3 Vừa chỉ tranh vừa kể thật chậm, khắc sâu ND câu chuyện.+ HS lắng nghe GV kể+ HS lắng nghe và quan sát tranh+ HS lắng nghe và quan sát tranhNội dung câu chuyện1. Có hai con dê cùng muốn đi qua một chiếc cầu hẹp, bắc ngang một dòng suối nhỏ. Dê đen đi từ đằng này lại. Dê trắng đi từ đằng kia Cả hai con đều tranh sang trước. Không con nào chịu nhường con Đến giữa cầu, chúng cãi nhau, rồi húc Cả hai cùng lăn tòm xuống là, chỉ vì không biết nhường nhau mà cả hai con dê vừa ngã đau, vừa không qua được Hoạt động. Luyện tập 25 phút Trả lời câu hỏi theo tranh.+ GV chỉ tranh 1, hỏi Hai con dê muốn làm gì?+ GV chỉ tranh 2, hỏi Trên cầu, hai con dê thế nào? Chúng có ngường nhau không?+ GV chỉ tranh 3, hỏi Đến giữa cầu, hai con dê làm gì?+ GV chỉ tranh 4, hỏi Kết quả ra sao?- GV nhận xét hướng dẫn học sinh khi trả lời câu hỏi cần nói to, rõ, nhìn vào người nghe, nói đủ GV kết luận Thế là, chỉ vì không biết nhường nhịn nhau mà điều tai hại đã xảy ra cả hai con dê vừa ngã đau, vừa không qua được suối.+ 2 HS nối tiếp nhau trả lời Hai con dê cùng muốn qua một chiếc cầu hẹp, bắc ngang một dòng suối nhỏ+ 2 HS nối tiếp nhau trả lời Hai con dê đều tranh sang trước. Không con nào chịu nhường con nào.+ 2 HS nối tiếp nhau trả lời Đến giữa cầu, hai con dê cãi nhau rồi húc nhau.+2 HS nối tiếp nhau trả lời Cả hai cùng lăn tòm xuống GV chỉ tranh 1, 2 cho học sinh trả lời các câu hỏi theo 2 tranh Nội dung như trên.- Tiếp tục cho HS trả lời câu hỏi với các cặp tranh còn GV cho HS trả lời cả 4 câu hỏi theo 4 HS trả lời- HS trả lời- 1 HS trả lời câu hỏi ở cả 4 Kể chuyện theo tranh.* GV yêu cầu mỗi HS chọn 2 tranh và tự kể chuyện theo 2 tranh GV gọi HS lên kể trước GV cùng HS nhận xét bạn kể* HS tự chọn 2 tranh và tập kể theo HS xung phong lên kể cặp tranh mình đã chọn.* Trò chơi Ô cửa GV chiểu lên bảng các ô cửa sổ 4 ô cửa sổ- GV mở cửa sổ để hiện ra hình minh họa đoạn GV cho HS chơi trò chơi trong thời gian 5-7 GV mở cả 4 tranh yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu HS theo dõi và chọn ô cửa sổ mình HS nhìn hình minh họa và kể lại HS xung phong kể* GV cất tranh mời HS kể lại câu chuyện.* HS xung phong lên kể Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?- Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nhường nhịn nhau.* GV kết luận Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nhường nhịn nhau. Biết nhường nhịn thì cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn.* HS lắng GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể chuyện Hoạt động nối tiếp 2 phút- Tuyên dương những HS kể chuyện hay- Về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện và ý nghĩa của câu Xem trước tranh minh họa, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chồn con đi án sách Cánh DiềuGiáo án lớp 1 bộ sách Cánh Diều đầy đủ các mônGiáo án môn Tiếng Việt lớp 1 bộ sách Cánh DiềuGiáo án môn Toán lớp 1 bộ sách Cánh DiềuGiáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 bộ sách Cánh DiềuGiáo án môn Đạo Đức lớp 1 bộ sách Cánh DiềuGiáo án môn Âm nhạc lớp 1 sách Cánh DiềuGiáo án môn Mĩ thuật lớp 1 sách Cánh DiềuGiáo án môn Giáo Dục Thể Chất lớp 1 sách Cánh Diều trọn bộ cả nămGiáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 sách Cánh DiềuNgoài Giáo án Tiếng Việt lớp 1 bài 3 Kể chuyện Hai con dê trên, các bạn có thể tham khảo các tài liệu khác của tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 để củng cố và nắm chắc kiến thức, đào sâu các dạng bài, giúp các em tự tin bước vào các kỳ thi quan trọng. Các em học sinh lớp 1 còn có thể tham khảo đề thi học kì 1 lớp 1 hay đề thi học kì 2 lớp 1 mà đã sưu tầm và chọn lọc. Hy vọng với những tài liệu này, các em học sinh sẽ học tốt môn Tin Học lớp 1, Tiếng Việt lớp 1, Tiếng Anh lớp 1, Toán lớp 1 hơn. Giáo án Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều Giáo án Tiếng Việt lớp 1 bài 3 Kể chuyện Hai con dê là tài liệu của bộ sách Cánh Diều được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể và chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 1 môn Tiếng Việt, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa học. Lưu ý Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết và dùng máy tính để tải về. Giáo án Tiếng Việt lớp 1 bài 3 Kể chuyện Hai con dê BÀI 3 KỂ CHUYỆN Hai con dê I. MỤC TIÊU 1. Phát triển các năng lực đặc thù Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Nghe hiểu và nhớ câu chuyện. - Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới tranh. - Nhìn tranh không cần GV hỏi, có thể tự kể từng đoạn của câu chuyện. Phát triển năng lực văn học. - Nhận biết và đánh giá được tính cách hai nhân vật dê đen và dê trắng. - Hiểu lời khuyện của câu chuyện Phải biết nhường nhịn nhau, tranh giành, đánh nhau thì sẽ có kết quả đáng buồn. 2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất - Chăm chú lắng nghe, trả lời câu hỏi một cách tự tin. - Biết vận dụng lời khuyên của câu chuyện vào đời sống. II. CHUẨN BỊ - Máy chiếu để chiếu tranh minh họa chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động 3 phút - Ổn định - Hát - Giới thiệu bài + Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu Hôm nay các em sẽ được nghe kể câu chuyện Hai con dê. - Lắng nghe 2. Các hoạt động chủ yếu. 35 phút Hoạt động 1. Khám phá 10 phút Mục tiêu Nghe hiểu và nhớ câu chuyện. Nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới tranh. 1. Chia sẻ và giới thiệu câu chuyện 5 phút Quan sát và phỏng đoán - GV chiếu lên bảng 6 tranh minh họa. - GV giới thiệu tên truyện Hai con dê - HS quan sát - HS lắng nghe - Các em xem tranh và nói tên các con vật trong tranh. - GV hãy thử đoán nội dung truyện. - GV HD HS Để đoán đúng các em xem tranh1, 3, Hai con dê làm gì? Ở tranh 4 thì hai con dê bị sao? - HS quan sát chia sẻ theo cặp - HS đoán ND Hai con dê muốn qua cầu/Hai con dê rơi xuống suối. Giới thiệu truyện. - GV giới thiệu Hôm nay, các em sẽ được nghe kể câu chuyện về hai con dê dê đen và dê trắng khi chúng cùng muốn đi qua 1 chiếc cầu hẹp bắc ngang dòng suối nhỏ. Điều gì đã xảy ra với chúng? Các em hãy lắng nghe câu chuyện. - GV bật đoạn clip kể chuyện Hai con dê trong phần học liệu - HS lắng nghe giới thiệu - HS lắng nghe - GV kể từng đoạn với giọng diễn cảm đoạn 1 kể với giọng khoan thai. Đoạn 2, 3 giọng kể thể hiện sự căng thẳng. Đoạn 4 thể hiện sự đáng tiếc vì một kết thúc không tốt đẹp. Lời khuyên kể với giọng thấm thía. + GV kể lần 1 kể không chỉ tranh + GV kể lần 2 Vừa chỉ tranh vừa kể thật chậm. + GV kể lần 3 Vừa chỉ tranh vừa kể thật chậm, khắc sâu ND câu chuyện. + HS lắng nghe GV kể + HS lắng nghe và quan sát tranh + HS lắng nghe và quan sát tranh Nội dung câu chuyện 1. Có hai con dê cùng muốn đi qua một chiếc cầu hẹp, bắc ngang một dòng suối nhỏ. Dê đen đi từ đằng này lại. Dê trắng đi từ đằng kia sang. 2. Cả hai con đều tranh sang trước. Không con nào chịu nhường con nào. 3. Đến giữa cầu, chúng cãi nhau, rồi húc nhau. 4. Cả hai cùng lăn tòm xuống nước. Thế là, chỉ vì không biết nhường nhau mà cả hai con dê vừa ngã đau, vừa không qua được suối. 2. Hoạt động. Luyện tập 25 phút Trả lời câu hỏi theo tranh. + GV chỉ tranh 1, hỏi Hai con dê muốn làm gì? + GV chỉ tranh 2, hỏi Trên cầu, hai con dê thế nào? Chúng có ngường nhau không? + GV chỉ tranh 3, hỏi Đến giữa cầu, hai con dê làm gì? + GV chỉ tranh 4, hỏi Kết quả ra sao? - GV nhận xét hướng dẫn học sinh khi trả lời câu hỏi cần nói to, rõ, nhìn vào người nghe, nói đủ ý. - GV kết luận Thế là, chỉ vì không biết nhường nhịn nhau mà điều tai hại đã xảy ra cả hai con dê vừa ngã đau, vừa không qua được suối. + 2 HS nối tiếp nhau trả lời Hai con dê cùng muốn qua một chiếc cầu hẹp, bắc ngang một dòng suối nhỏ + 2 HS nối tiếp nhau trả lời Hai con dê đều tranh sang trước. Không con nào chịu nhường con nào. + 2 HS nối tiếp nhau trả lời Đến giữa cầu, hai con dê cãi nhau rồi húc nhau. +2 HS nối tiếp nhau trả lời Cả hai cùng lăn tòm xuống sông. - GV chỉ tranh 1, 2 cho học sinh trả lời các câu hỏi theo 2 tranh Nội dung như trên. - Tiếp tục cho HS trả lời câu hỏi với các cặp tranh còn lại. - GV cho HS trả lời cả 4 câu hỏi theo 4 tranh. - HS trả lời - HS trả lời - 1 HS trả lời câu hỏi ở cả 4 tranh. Kể chuyện theo tranh. * GV yêu cầu mỗi HS chọn 2 tranh và tự kể chuyện theo 2 tranh đó. - GV gọi HS lên kể trước lớp. - GV cùng HS nhận xét bạn kể * HS tự chọn 2 tranh và tập kể theo tranh. - HS xung phong lên kể cặp tranh mình đã chọn. * Trò chơi Ô cửa sổ. - GV chiểu lên bảng các ô cửa sổ 4 ô cửa sổ - GV mở cửa sổ để hiện ra hình minh họa đoạn chuyện. - GV cho HS chơi trò chơi trong thời gian 5-7 phút. - GV mở cả 4 tranh yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS theo dõi và chọn ô cửa sổ mình thích. - HS nhìn hình minh họa và kể lại chuyện. - HS xung phong kể * GV cất tranh mời HS kể lại câu chuyện. * HS xung phong lên kể chuyện Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nhường nhịn nhau. * GV kết luận Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nhường nhịn nhau. Biết nhường nhịn thì cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp hơn. * HS lắng nghe. - GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay. 3. Hoạt động nối tiếp 2 phút - Tuyên dương những HS kể chuyện hay - Về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện và ý nghĩa của câu chuyện. - Xem trước tranh minh họa, chuẩn bị cho tiết kể chuyện Chồn con đi học. Giáo án sách Cánh Diều Giáo án lớp 1 bộ sách Cánh Diều đầy đủ các môn Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 bộ sách Cánh Diều Giáo án môn Toán lớp 1 bộ sách Cánh Diều Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 bộ sách Cánh Diều Giáo án môn Đạo Đức lớp 1 bộ sách Cánh Diều Giáo án môn Âm nhạc lớp 1 sách Cánh Diều Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 sách Cánh Diều Giáo án môn Giáo Dục Thể Chất lớp 1 sách Cánh Diều trọn bộ cả năm Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 1 sách Cánh Diều Ngoài Giáo án Tiếng Việt lớp 1 bài 3 Kể chuyện Hai con dê trên, các bạn có thể tham khảo các tài liệu khác của tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 để củng cố và nắm chắc kiến thức, đào sâu các dạng bài, giúp các em tự tin bước vào các kỳ thi quan trọng. Các em học sinh lớp 1 còn có thể tham khảo đề thi học kì 1 lớp 1 hay đề thi học kì 2 lớp 1 mà Tìm Đáp Án đã sưu tầm và chọn lọc. Hy vọng với những tài liệu này, các em học sinh sẽ học tốt môn Tin Học lớp 1, Tiếng Việt lớp 1, Tiếng Anh lớp 1, Toán lớp 1 hơn. 1/ Ổn định - Hát “Đố bạn” + Các con vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát nói đến những con vật nào? + Những con vật đó sống ở đâu? + Ngoài những con vật đó còn có những con vật nào sống trong rừng nữa? + Các con đã được nghe cô kể chuyện gì trong đó có con dê và con chó sói? - Bây giờ các con cùng lắng nghe xem cô nói lời của ai, trong câu chuyện gì nhé “Dê kia, mày đi đâu?....để uống” + Đó là lời của ai? Trong câu chuyện gì? - Các con có muốn gặp lại các nhân vật trong câu chuyện “Chú dê đen” không? 2/ Dạy trẻ kể lại chuyện a/Giúp trẻ hiểu sầu tác phẩm * Cô kể 1 lần bằng rối tay. + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong câu chuyện có những ai? b Đàm thoại - Trích dẫn “Có một chú…bất chợt”. + Bất chợt Dê trắng gặp ai? + Chó sói đã quát hỏi Dê trắng như thế nào? + Khi Chó Sói quát thì giọng của Sói như thế nào? + Ai có thể bắt chước được giọng của chó sói? Cá nhân 1,2 trẻ - Cả lớp mình bắt chước giọng của chó sói nào! + Khi nhìn thấy Chó Sói thì thái độ của Dê trắng ra sao? + Dê trắng đã trả lời chó sói như thế nào? + Ai có thể bắt chước được giọng của Dê trắng? cá nhân- Cả lớp + Chó Sói lại hỏi tiếp Dê trắng gì nữa? Và Dê trắng đã trả lời ra sao? - Chúng mình cùng bắt chước giọng của Chó Sói và Dê trắng nào! + Sói còn hỏi Dê trắng những gì nữa? Dê trắng đã trả lời như thế nào? - Chúng mình giả giọng 2 con vật đó nào! + Khi biết trái tim của Dê trắng đang run sợ lúc này thái độ của Chó Sói ra sao? + Ai có thể bắt chước được hành động và lời nói của chó sói? Cá nhân- cả lớp - Trích dẫn “Một chú…Quát hỏi” - Chúng mình cùng bắt chước Chó Sói quát hỏi Dê đen nào! Cả lớp + Khi thấy Chó Sói quát hỏi, Dê đen đã trả lời Sói như thế nào? + Ai cho cô biết thái độ của Dê đen khi nhìn thấy Chó sói? + Bạn nào có thể bắt chước được thái độ và giọng của Dê đen? + Khi thấy Dê đen không run sợ khi gặp mình và còn dám trả lời với giọng nói đanh thép, lúc này giọng của Chó Sói ra sao? - Sói đã hạ thấp giọng không còn quát nạt như trước nữa. + Sói đã hỏi Dê đen những gì nữa? Và Dê đen đã trả lời ra sao? - Cả lớp mình cùng bắt chước giọng của Sói và Dê đen nói với nhau nào. + Khi nói về trái tim thép, Dê đen đã nói như thế nào? + Lúc này giọng của Dê đen ra sao? - Chúng mình cùng làm động tác và nói lời của dê đen quát con chó sói nào. Cả lớp + Khi thấy thái độ của Dê đen như vậy, Chó Sói đã làm gì? - Cùng làm giống động tác Chó Sói vội vàng chạy mất nào. * Giáo dục + Trong câu chuyện các con thích nhân vật nào? + Vì sao con lại thích nhân vật đó? + Trong câu chuyện nhân vật nào đáng chê? Vì sao? Dê đen thật đáng khen, đã dũng cảm chống lại Chó Sói hung ác, cậy mạnh bắt nạt kẻ yếu hơn mình. Còn Dê trắng thì thất đáng thương vì nhút nhát nên đã bị chó sói ăn thịt đấy! + Qua câu chuyện các con đã học được điều gì từ bạn Dê đen?.... c Trẻ tham gia kể chuyện và đóng kịch * Trẻ nhận vai - Bây giờ lớp mình có muốn đóng vai các nhân vật trong truyện “Chú Dê đen” không? Cho trẻ lên bên cô + Ai sẽ đóng vai Chó Sói? cho trẻ đóng vai Chó Sói lên lấy mũ Chó Sói và về chố ngồi vào 1 dãy ghế. + Ai đóng vai Dê trắng? cho trẻ đóng vai Dê trắng lên lấy mũ Dê trắng và về chố ngồi vào 1 dãy ghế. + Ai đóng vai Dê đen? cho trẻ đóng vai Dê đen lên lấy mũ Dê đen và về chố ngồi vào 1 dãy ghế. - Bây giờ cô và các con cùng kể lại câu chuyện này nhé! Cô sẽ là người dẫn chuyện, khi đến nhân vật nào, những bạn đã nhận vai nhân vật đó sẽ nói lời và thể hiện hành động của nhân vật đó, các con đã rõ chưa nào? * Trẻ đóng kịch Cho trẻ lên đóng kịch. chọn 3 trẻ đóng tốt lên đóng vai các nhân vật trong truyện - Vở kịch đến đây là kết thúc, chúng mình dành một tràng pháo tay dành cho các bạn trong đội kịch nào! 3. Kết thúc Bây giờ bạn Dê đen mời cả lớp mình hát một bài chung vui cùng bạn vì đã đuổi được Chó Sói hung ác đi nào!Bài viết liên quanPhim gao nep gao tẻ tap 79Khoa liên kết học viện ngân hàngChụp hình tập thể ấn tượngÁo dài vẽ sĩ hoàngLàm thế nào để giảm cânTop 1 naver vừa tái hợp chồng đại gia, hwang jung eum she was pretty lần đầu công bố luôn gương mặt của quý tử GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC Đề tài Truyện “Cáo và dê con” Thể loại kể chuyện sáng tạo Đối tượng 4-5 tuổi Thời gian 25-30 phút Ngày dạy Người dạy Nguyễn Thị Thu Hương Người dự BGH – Giáo viên trường mầm non Sen Hồng. I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên truyện, nhớ các nhân vật trong câu chuyện. - Trẻ hiểu nội dung và suy nghĩ được cách để cứu Dê con. 2. Kĩ năng - Trẻ kể được đoạn kết của câu chuyện. - Biết diễn tả một số cử chỉ điệu bộ của một số nhân vật trong truyện. - Phát triển khả năng tưởng tượng, suy đoán và phát triển ngôn ngữ mạch lạc. 3. Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia vào các hoạt động học và chơi - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm tổ chức Trong lớp học sạch sẽ, thoáng mát 2. Đội hình dạy trẻ Trẻ ngồi hình chữ U 3. Đồ dùng của cô và trẻ * Đồ dùng của cô - giáo án điện tử - Máy tính, máy chiếu - Hình ảnh các nhân vật - Rối, Sân khấu, khung cảnh trên cánh đồng cỏ. - Nhạc dê con đáng yêu, nhạc nền kể chuyện. * Đồ dùng của trẻ - Tranh nền khung cảnh trong rừng - Rối các nhân vật trong truyện và các nhân vật sáng tạo. III. Phương pháp tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định lớp, gây hứng thú - Các con lắng nghe âm nhạc nào, lắng nghe nhé ! - Chúng mình hãy đi vòng tròn nào … hát to nào… - cô và trẻ hát bài “Dê con mít ướt” - Mời các con hãy lại gần cô + Các con vừa hát bài hát nói về bạn nào? + Vì sao bạn dê con khóc nhè? Cách giải quyết của bạn ấy là gì? - Ngoài mít ướt ra, dê con còn có 1 tính cách không tốt nữa cơ, các con có muốn biết không? - Vậy thì, cô H mời các con hãy chọn cho mình 1 chỗ ngồi thích hợp để hướng sự chú ý của mình lên các cô nhé. - Tèn tèn ten… lớp mình xem xuất hiện cái gì đây? - À! đúng rồi, đây là khung dối, - Và hôm nay cô H và cô Y sẽ kể cho các con nghe 1 câu chuyện. Các con cùng lắng nghe nhé 2. Nội dung chính a. Cô kể cho trẻ nghe * Cô kể lần 1 Cô kể chuyện diễn cảm với dối que - Đoạn chuyện của cô kể đến đây là hết rồi. - Và bây giờ để hiểu rõ hơn nội dung đoạn chuyện này thì các con hãy gặp gỡ lại các nhân vật trong đoạn chuyện 1 lần nữa nhé. - chúng mình hãy cùng xem ai xuất hiện đây? - Xin chào các bạn…à tớ là dê con đây, các bạn hãy gặp lại tớ trong đoạn chuyện nhé. - Xin chào các bạn, tớ là cáo đây! - Và chúng mình hãy gặp lại các nhân vật trong đoạn chuyện này nhé. * Cô kể lần 2 Cô kể diễn cảm với dối túi giấy * Đàm thoai – trích dẫn - Đoạn chuyện cô kể đến đây là hết rồi. - Và bây giờ các con hãy nghe kỹ cô hỏi và các con trả lời nhá để xem bạn nào thông minh và giỏi nhé. + Đoạn chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào? + Đoạn chuyện cô kể bắt đầu ở đâu và vào lúc nào? + Bạn dê con đến đồng cỏ làm gì? + Bạn ý đã làm gì khi dê mẹ gọi về? “Có một chú dê con…. Cứ kiếm tìm cỏ non gặm tiếp”. + Khi nhận ra đàn dê đã về hết chỉ còn lại một mình dê con thì dê con cảm thấy như thế nào? + Dê con đã làm như thế nào? + Trong lúc dê con hoảng sợ thì dê con đã gặp ai? + Sói nhìn thấy dê con thì đã làm gì? + Theo các con khi mà bạn dê con gặp bạn cáo thì thái độ của bạn dê như thế nào? + Nếu mà Dê run sợ như thế thì điều gì sẽ xảy ra? + Các con có biết vì sao bạn dê con gặp nguy hiểm đó không? + Vậy theo các con có cách nào để cứu được bạn dê con đó không? + Các con có cách khác không? + Mỗi bạn có 1 cách khác nhau và bây giờ cô H sẽ chia lớp mình thành 3 nhóm nhỏ, mỗi nhóm sẽ cử lên 1 bạn nhóm trưởng, sau đó trên này cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng rồi tranh nền câu chuyện này, các nhận vật trong truyện và nhiều nhân vật khác nữa và nhiều nhân vật khác nữa chúng mình hãy về quan sát xem trong rổ có những đồ dùng gì và các con hãy cùng nhau nghĩ cách, thảo luận và thống nhất xem cách gì để giúp dê con thoát ra khỏi tình huống này nhé. Các con có đồng ý không nào? + Và bây giờ cô mời các con hãy về nhóm của mình nào + Các con đã bầu được nhóm trưởng chưa? + Mời nhóm trưởng lên lấy đồ dùng nào. * Trẻ thực hiện ý tưởng - Cô cho trẻ về nhóm thảo luận, tìm cách cứu dê con - Cô bao quát, gợi ý, động viên trẻ thể hiện suy nghĩ của mình. - Trong một thời gian ngắn thôi mà các nhóm đã thảo luận và tìm ra được cách cứu dê con đấy. - và bây giờ cô xin mời các nhóm lên thể hiện cách giải quyết của nhóm mình nào. - Cô mời đại diện từng nhóm lên thuyết trình về cách giải quyết của nhóm mình. - Vừa rồi đó là cách giải quyết của các con nhưng cô Y ơi cô Y và cô h cũng có cách giải quyết khác đúng không? Đúng rồi cô Y và cô H có cách giải quyết khác đấy, các con cùng theo dõi cách giải quyết của các cô nhé * Cô kể lần 3 Kể diễn cảm kết hợp dối bóng - Theo các con thì trong câu chuyện vừa rồi bạn dê con bị làm sao? - Vì sao bạn dê con gặp nguy hiểm như thế? - Theo các con chúng mình phải làm gì để không gặp nguy hiểm như thế? - Nếu đi ra ngoài mình sẽ phải làm gì? - Nếu mà mình đi ra ngoài với các cô thì chúng mình phải làm gì? - GD Đúng rồi mình không tự ý tách ra đi riêng thì khi đó mình sẽ không gặp nguy hiểm nhé. Và nếu gặp nguy hiểm thì chúng mình hãy bình tĩnh để nghĩ cách giải quyết vấn đề nhé. - Hôm nay các con đã cùng nhau tham gia tiết học kể chuyện sáng tạo rất giỏi đấy, cô khen thưởng tất cả lớp chúng mình nào. C. Kết thúc Nhận xét, tuyên dương trẻ. - trẻ đi vòng tròn và hát - Trẻ trả lời - trẻ chọn chỗ ngồi thích hợp - Trẻ lắng nghe -trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ về nhóm thảo luận thực hiện ý tưởng - đại diện lên thuyết trình về cách giải quyết của nhóm mình - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời - trẻ chào khác

giáo án dạy trẻ kể chuyện chuyện của dê con